Page 131 - Student-guide

‫الدرجـات والشـهادات مـن خـال منصـة ‪،Moodle‬‬ ‫أ ينجـتوكـزوعنقـود اجالاهيمـًتاحادانـاخـتل(القحـصريـمرةالأجوا نمعصـفيـي‪،‬ة أوبوعنـهدائاليـتأة)كـلدكامـفـنة‬ ‫‪ -13‬‬
‫اتاحـه البنيـة التحتيـة المناسـبة مـن توفـر الإنترنـت‬ ‫بشـرط‬

‫وغيـره فـي الغرفـة الصفيـة أو مختبـرات الحاسـوب‪ ،‬وذلـك بعـد التنسـيق المسـبق مـع مكتـب تنميـة المـوارد البشـرية‬

‫والتعليـم الإلكترونـي ومركـز الحاسـوب وتكنولوجيـا المعلومـات ‪.‬‬

‫‪ - 14‬يجـوز عقـد الامتحانـات (قصيـرة أو نصفيـة أو نهائيـة) لكافـة الدرجـات والشـهادات مـن خـال أي منصـة أخـرى‬

‫متاحـة للتعلـم عـن بعـد وذلـك بعـد الحصـول علـى الموافقـة الخطيـة مـن نائـب الرئيـس للشـؤون الاكاديميـة أو مـن‬

‫ينـوب عنـه وذلـك خـال الشـهر الأول مـن بدايـة الفصـل الدراسـي‪ ،‬بشـرط تطبيـق مـا جـاء فـي البنـد (‪ )13‬أعـاه مـن‬

‫هـذه المـادة‪.‬‬

‫المادة(‪)7‬‬

‫يلتـزم كل قسـم أكاديمـي بمراجعـة خطـة كل مـادة مـن مـواد كل برنامـج أكاديمـي فيهـا‪ ،‬بحيـث تنسـجم مـع نـوع‬

‫التعلـم المعتمـد فـي المـادة ومتطلباتهـا‪ ،‬وفـق مـا يلـي‪:‬‬
‫ُيصاغ وصف المادة الدراسية وأهدافها ونتاجاتها‪ ،‬بما يخدم نوع التعلم‬
‫إلكترونيـًا‬ ‫المستخدم فيها‪.‬‬ ‫‪ .1‬يتـم تدريـس جميـع المسـاقات الكاملـة عـن ُبعـد فـي كافـة الكليـات‬ ‫أ‪ -‬‬
‫ولكافـة الدرجـات والشـهادات‬ ‫ب‪ -‬‬
‫عـن ُبعـد‪.‬‬

‫‪ .2‬يتكــون التدريــس فــي كل مــادة مــن مــواد التعلــم المدمــج مــن تعلــم وجاهــي وتعلــم إلكترونــي غيــر‬ ‫ ‬

‫متزامــن‪ ،‬ويلتــزم عضــو هيئــة التدريــس والقســم الأكاديمــي بتنفيــذ الجــزء الإلكترونــي علــى المنصــة الافتراضيــة‪.‬‬

‫‪-3‬تكـون نسـبة سـاعات التعلـم المتزامـن الأسـبوعية و‪/‬أو الفصليـة الفعليـة والمعتمـدة إلـى نسـبة سـاعات‬ ‫ ‬
‫التعلـم غيـر المتزامـن فـي مـادة التعلـم الإلكترونـي الكامـل عـن ُبعـد مـن وزن ثـاث سـاعات معتمـدة ثلثيـن إلـى ثلـث‬

‫( أي نمـوذج ‪ ،1+2‬بواقـع سـاعتي تعلـم إلكترونـي متزامـن‪ +‬سـاعة تعلـم إلكترونـي غيـر متزامـن)‪,‬‬

‫‪ -4‬تكـون نسـبة سـاعات التعلـم الوجاهـي الأسـبوعية و‪/‬أو الفصليـة الفعليـة والمعتمـدة إلـى سـاعات التعلـم‬ ‫ ‬

‫الإلكترونـي غيـر المتزامـن فـي مـادة التعلـم المدمـج مـن وزن ثـاث سـاعات معتمـدة ثلثيـن إلـى ثلـث (أي نمـوذج‬

‫‪ ،1+2‬بواقـع سـاعتي تعلـم إلكترونـي متزامـن ‪+‬سـاعة تعلـم إلكترونـي غيـر متزامـن)‪.‬‬
‫‪ُ -5‬يعتمــد فــي مــواد التعلــم الإلكترونــي الكامــل عــن ُبعــد ومــواد التعلــم المدمــج ذوات الأقــل أو الأكثــر‬
‫ ‬

‫مـن ثـاث سـاعات معتمـدة‪ ،‬الترتيـب الأسـبوعي و‪/‬أو الفصلـي الكلـي الـذي يحقـق النسـب المنصـوص عليهـا فـي‬

‫النموذجيــن أعــاه‪.‬‬
‫ج‪ -‬يتكــون محتــوى مــادة التعلــم الإلكترونــي الكامــل عــن ُبعــد ومــادة التعلــم المدمــج مــن الموضوعــات‬

‫والمضاميـن والمفـردات الورقيـة والإلكترونيـة المـراد تقديمهـا للطلبـة فـي المـادة‪ ،‬إضافـة إلـى الأنشـطة والمهـام‬
‫والتدريبــات والتقاريــر والفيديوهــات والمشــاريع وغيرهــا والتــي تعتبــر جــز ًءا لا يتجــزأ مــن المحتــوى‪.‬‬

‫دليل الطالب جامعة الطفيلة التقنية ‪131‬‬